36Q86｜第36回 社会福祉士国家試験 過去問

正答

3

この問題のポイント

母集団は、標本として実際に選ばれた人でも、調べたい特性を既に持つ人だけでもない。調査結果を一般化して、その割合を明らかにしたい対象全体を指す。

解説

標本調査では、特徴を明らかにしたい集団全体を母集団といい、そこから実際に調べる一部を標本として抽出する。本事例の目的は、Ｓ県内の高校に在籍するすべての生徒の中に、日常的に家族の世話や介護等を担う高校生がどの程度いるかを推定することである。したがって、特性の有無をこれから調べる対象全体、すなわちＳ県内の高校の全生徒が母集団である。ケアを担う生徒だけを母集団にすると、その生徒が全体に占める割合を算出する分母が失われる。標本となった者は母集団から抽出された一部であり、全国の生徒は地域範囲が広すぎる。

選択肢の確認

1．全国の高校に在籍する全生徒

誤り。調査結果を推定したい地理的範囲はＳ県内であり、全国の高校生まで含めると目的で定めた対象範囲を越えてしまう。

2．全国の高校に在籍する全生徒のうち、日常的に家族の世話や介護等を担っている者

誤り。全国という範囲が目的外であるうえ、これから割合を把握すべき特性を持つ者だけに母集団を限定している。

3．Ｓ県内の高校に在籍する全生徒

正しい。Ｓ県内の全高校生を対象に、家族の世話等を担う者の割合を推定するので、特徴を知りたい集団全体に一致する。

4．Ｓ県内の高校に在籍する全生徒のうち、日常的に家族の世話や介護等を担っている者

誤り。調査で存在割合を明らかにする特性該当者だけを先に選ぶと、非該当者を含む全生徒を分母にした割合を推定できない。

5．Ｓ県内の高校に在籍する全生徒のうち、標本となった者

誤り。実際に抽出され調査される生徒は標本であり、その結果を一般化する先である母集団そのものではない。

覚えるポイント

母集団は「結果を知りたい全体」、標本は「そこから実際に調べる一部」。割合を調べるときは、該当者だけでなく非該当者も母集団に含む。