21AM066｜第21回 言語聴覚士国家試験 過去問

正答

（3）

この問題のポイント

2歳頃には語を組み合わせ、『これ なあに』と質問し、『ほん よんで』と要求する二語発話がみられる。過去報告、方法質問、一人称の安定使用はさらに後である。

解説

2歳前後は語彙が増え、二語をつないで対象と行為、所有、要求、質問などの意味関係を表す時期である。『これ なあに』は指示語と疑問語、『ほん よんで』は対象と行為要求の二語連鎖で、身近な場面から生じる。『きのう○○した』には過去の出来事を時間語と文で報告する談話能力、『どうやって』には方法という関係の質問、一人称『ぼく・わたし』の一貫した使用には自己と話者役割の理解が必要で、一般には2歳より後に安定する。個人差はあるが代表的発達順序で判定する。

選択肢の確認

1．「a,b」：a,bは『これなあに』はみられるが、昨日の経験を時間表現付きで報告するaは2歳の代表的水準より高い。
2．「a,e」：a,eは過去報告と一人称代名詞の安定使用で、どちらも2歳時点の代表的二語発話から先の発達である。
3．「b,c」：b,cの『これなあに』『ほんよんで』は、2歳頃にみられる質問と要求の二語連鎖に当たる。
4．「c,d」：c,dは本を読んでという要求はみられるが、方法を問う『どうやって』はより後に発達する。
5．「d,e」：d,eの方法疑問と一人称代名詞の安定使用は、2歳頃の初期二語発話より高度である。

覚えるポイント

2歳は『もの＋なに』『対象＋して』など今ここでの二語連鎖。時間・方法・話者役割を言語化する表現は後から発達する。