37Q81｜第37回 介護福祉士国家試験 過去問

正答

1．参加者の緊張感を軽減することができる。

この問題のポイント

アイスブレーキングの目的を理解し、レクリエーション活動への参加を支える基本姿勢と結びつけて考える問題です。

アイスブレーキングは、初対面の人がいる場や活動の開始時に生じやすい緊張をやわらげ、安心して話したり参加したりできる雰囲気をつくるために行います。活動への参加を強制したり、勝敗を競わせたりすることが主目的ではありません。

解説

「アイスブレーキング」は、場の緊張を氷にたとえ、その氷をほぐすという意味で用いられます。簡単な自己紹介、名前を使ったゲーム、軽い体操、答えやすい会話などを取り入れ、参加者同士が自然に関わりやすくなるようにします。

介護の現場では、利用者の体調、認知機能、感覚機能、生活歴、興味、得意なことなどを確認し、無理なく参加できる内容に調整することが大切です。参加を望まない人には見学という選択肢を示すなど、本人の意思を尊重します。

活動内容を毎回同じに固定すると、利用者のその日の状態や参加者の構成に合わないことがあります。また、介護福祉職の負担軽減や勝敗を楽しむことは、アイスブレーキングの中心的な効果ではありません。

介護実践でのポイント
活動を始める前に、本人が内容を理解できるように説明し、参加の意思を確認します。成功や正解を求めすぎず、安心して発言できる雰囲気をつくることが重要です。

選択肢の確認

1．参加者の緊張感を軽減することができる。
正答。最も適切です。
アイスブレーキングの主な効果は、活動開始時の緊張をやわらげ、参加者同士の会話や交流を始めやすくすることです。

2．活動内容を毎回固定して実施することができる。
誤り。
利用者の体調、興味、能力、参加人数などに応じて内容を調整します。毎回固定すること自体は、アイスブレーキングの効果ではありません。

3．介護福祉職の負担を軽減することができる。
誤り。
介護福祉職の負担軽減を目的とする活動ではありません。参加者の緊張をやわらげ、安心して交流できる場をつくることが目的です。

4．利用者の参加を義務づけることができる。
誤り。
レクリエーションへの参加は本人の意思に基づきます。参加を義務づけると、緊張や不安を強め、尊厳や自己決定を損なうおそれがあります。

5．勝敗を楽しむことができる。
誤り。
勝敗のある活動を用いる場合もありますが、勝敗そのものはアイスブレーキングの中心的な効果ではありません。競争が負担になる人への配慮も必要です。

覚えるポイント

アイスブレーキングの第一の目的は、参加者の緊張をやわらげることです。

活動は、利用者の体調、能力、興味に合わせて調整します。

参加を強制せず、見学を含めて本人が選べるようにします。

勝敗よりも、安心して交流できる雰囲気づくりを重視します。