26AM026第26回 言語聴覚士国家試験 過去問

学習心理学

正しいのはどれか。 a.食の動機づけの動因は飢えである。 b.親和動機づけは利他行動を解発する。 c.内発的動機づけは賞罰を必要とする。 d.覚醒水準が高いほど情動は安定する。 e.接近-接近型コンフリクト状況では相反感情が生じる。

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正解: 1

正答

1

この問題のポイント

動機づけでは、欠乏による動因、目標へ向かわせる誘因、内発・外発の区別を整理する。食行動の動因として飢え、親和動機に基づく他者との結びつきや援助が挙げられるので、a・bが正しい。

解説

動因は生理的・心理的な緊張状態で、飢えは摂食行動を起こす代表例である。親和動機は他者と近づき良好な関係をつくろうとする欲求で、援助などの利他的行動を促し得る。内発的動機づけは活動自体の興味や満足によって支えられ、賞罰は外発的動機づけに当たる。覚醒と遂行・情動の関係は単調な比例ではなく、過度の覚醒は不安定化を招く。接近―接近葛藤は魅力的な二目標間の選択で、接近と回避が同時に生じる相反感情とは異なる。

選択肢の確認

1.a・b:正しい。飢えは摂食の動因、親和欲求は援助・協力を促す。
2.a・e:誤り。aは正しいが、接近―接近では二つの望ましい目標が競合する。
3.b・c:誤り。bは正しいが、内発的活動に賞罰は必須でない。
4.c・d:誤り。賞罰は外発的で、過覚醒は情動を常に安定させない。
5.d・e:誤り。覚醒との関係も葛藤型の説明も不適切である。

覚えるポイント

内発=活動そのものが報酬、外発=賞罰など外部結果。葛藤は目標の接近・回避価で分類する。

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