28PM044｜第28回 言語聴覚士国家試験 過去問

正答

（3）

この問題のポイント

派生語は語基に接辞を付けて新しい語を作る。「抽象化」は名詞「抽象」に接尾辞「化」を付け、変化・変換を表す語を形成する。

解説

「抽象化」は語基「抽象」に接尾辞「化」が結合した接尾辞派生で、名詞として過程・結果を表す。派生では接辞により品詞や意味範疇が変わることがある。「泣く泣く」は反復による語形成、「ワープロ」は「ワードプロセッサー」の短縮、「高校野球」は二つの自立語による複合、「破く」は既存の動詞語彙で、この選択肢の形のまま生産的接辞を加えた派生語ではない。

選択肢の確認

1．「泣く泣く」：誤り。同一要素を重ねた畳語・反復による形成である。
2．「ワープロ」：誤り。複合外来語「ワードプロセッサー」を前半部分へ短縮した略語である。
3．「抽象化」：正しい。「抽象」＋接尾辞「化」により形成された派生語である。
4．「高校野球」：誤り。「高校」と「野球」という二つの語基を結合した複合語である。
5．「やぶく（破く）」：誤り。一語の動詞として語彙化しており、提示形で接辞付加を分析しない。

覚えるポイント

接辞付加＝派生、二語基結合＝複合、同要素反復＝畳語、語の一部を残す＝短縮と分類する。