22AM026｜第22回 言語聴覚士国家試験 過去問
技能学習における転移はどれか。 a．事前に学習したことによってその後の学習が抑制される。 b．結果の知識を得たことによって学習が効率よく進行する。 c．部分的な技能が一連の動作にまとめあげられる。 d．指導者の見本動作を観察したことによって遂行の誤りが減少する。 e．一方の手で学習した技能が他方の手の学習に影響する。
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正解: 2
正答
（2）
この問題のポイント
学習の転移とは、先に学んだ技能が別の課題や身体側の学習へ影響することです。先行学習が後続学習を妨げる負の転移aと、一側手の学習が他側手へ及ぶ両側性転移eが該当します。
解説
転移には、先行学習が新しい学習を促す正の転移と、古い反応が干渉して新しい反応を妨げる負の転移があります。類似した操作で逆の規則を学ぶと誤反応が増えるのが後者です。また片手で練習した鏡映描写などの技能が未練習側の手の成績を改善・変化させる現象を両側性転移と呼びます。結果の知識は遂行後に正誤・時間などを知らせる外在的フィードバックです。部分技能を一連動作へまとめるのは技能の体制化・統合、見本観察で誤りが減るのはモデリング・観察学習です。いずれも学習を促しますが、別課題・別肢への影響という転移の定義とは区別します。
選択肢の確認
1．「a,b」は負の転移aは該当しますが、結果の知識bはフィードバックです。
2．「a,e」は先行学習による抑制と両手間の影響がともに転移で正答です。
3．「b,c」は結果の知識と部分技能の統合で、転移の組合せではありません。
4．「c,d」は技能統合と観察学習を示します。
5．「d,e」は両側性転移eは該当しますが、見本観察dはモデリングです。
覚えるポイント
転移は既習技能が別の学習へ及ぼす影響です。促進なら正、妨害なら負、反対側の手へ及ぶなら両側性転移です。