23AM033｜第23回 言語聴覚士国家試験 過去問

正答

（3）

この問題のポイント

言語報告ができない乳児の研究には、自然・実験場面の行動を記録する観察法と、注視時間の差から弁別・選好を推定する選好注視法が適する。

解説

研究法は対象者が可能な反応に合わせる。乳児は自分の内的経験を言葉で報告できないため、視線、吸啜、心拍、表情、手足の動きなど観察可能な反応を用いる。観察法は日常または統制場面で行動を体系的に記録する。選好注視法は二つの刺激を同時に示し、一方を長く見るかから弁別・新奇性・選好を推定する。内観法は本人の意識経験の言語報告、談話分析は会話・文章資料、自由連想法は浮かぶ語や考えを話す必要があり、乳児に直接適用できない。

選択肢の確認

1．「a,b」：a,bは観察法は適切だが、内観法は自分の意識内容を言語報告できない乳児に実施できない。
2．「a,e」：a,eの内観法と自由連想法はいずれも言語的自己報告を要し、乳児研究に不適切である。
3．「b,c」：b,cの観察法と選好注視法は、乳児の行動・視線を客観的指標にできるため適切である。
4．「c,d」：c,dは選好注視法は適切だが、談話分析にはまとまった言語資料が必要である。
5．「d,e」：d,eの談話分析と自由連想法は言語産生が前提で、乳児の直接研究法にならない。

覚えるポイント

乳児は話せないため、見る時間・吸啜・行動を従属変数にする。観察と選好注視が基本。