28AM071｜第28回 言語聴覚士国家試験 過去問
言語発達障害の指導・支援について誤っているのはどれか。
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正解: 3
正答
3
この問題のポイント
指導課題は生活年齢だけに機械的に合わせず、言語・認知・社会性の発達水準と最近接発達領域、本人の強み・困難に合わせる。「生活年齢に合わせる」と一律にする3が誤りである。
解説
同年齢でも障害特性、発達プロフィール、感覚・運動条件、家庭・学校で必要な活動は異なる。評価から達成可能で機能的な目標を設定し、科学的根拠、臨床的専門性、本人・家族の価値観を統合する。子どもだけを訓練室で変えようとせず、話しかけ方、視覚支援、教室配置、課題量、仲間の関わりなど環境にも介入する。養育者へ目的、方法、利益・負担、代替案を説明して同意を得、年齢・理解に応じて子どものアセントも尊重する。
選択肢の確認
1．科学的根拠：正しい。効果と安全性を検討し、評価可能な支援を選ぶ。
2．環境へ働きかけ：正しい。障壁を減らし日常場面で参加を促す。
3．生活年齢に合わせる：誤り。発達水準・個人差・最近接領域に個別化する。
4．障害特徴に合わせる：正しい。認知、言語、感覚運動プロフィールを反映する。
5．養育者の同意：正しい。十分な説明に基づくインフォームド・コンセントを得る。
覚えるポイント
暦年齢は参考情報の一つ。課題は発達水準、最近接領域、生活上の必要性に合わせる。