19AM066第19回 言語聴覚士国家試験 過去問

言語発達障害学

正しい組み合わせはどれか。 a.自閉症スペクトラム障害 ― 文法障害 b.発達性読み書き障害 ― 音韻認識障害 c.知的障害 ― 適応機能障害 d.特異的言語発達障害 ― 実行機能障害 e.注意欠陥╱多動性障害 ― 対人関係障害

解答・解説を見る

正解: 3

正答

(3)

この問題のポイント

発達性読み書き障害には音韻認識の弱さが重要な背景となり、知的障害は知的機能だけでなく適応機能の障害を要件とする。b・cが正しい。

解説

発達性読み書き障害では、語を音節・モーラ・音素へ分けたり操作したりする音韻認識の困難が、文字と音の対応学習へ影響する。知的障害は概念的・社会的・実用的領域の適応機能低下を伴う。自閉スペクトラム症の中核は社会的コミュニケーションと限定反復行動で、文法障害だけを対応させない。特異的言語発達障害は言語能力の選択的な発達困難が中心で、実行機能障害が定義ではない。ADHDの中核は不注意・多動・衝動性で、対人関係障害自体を直接対応させるのは不適切である。

選択肢の確認

1.「a,b」:aは自閉スペクトラム症の中核を文法障害とする点が誤りだが、bの発達性読み書き障害と音韻認識障害の対応は正しく、二項とも正しい組合せではない。
2.「a,e」:aが誤りで、eのADHDも対人関係障害を中核としないため正しい組合せではない。
3.「b,c」:bの音韻認識障害とcの適応機能障害は、それぞれの障害に重要な対応である。
4.「c,d」:cは正しいが、dの特異的言語発達障害を実行機能障害で定義するのは誤りである。
5.「d,e」:dとeはいずれも、各障害の中心的な診断特徴を正しく対応させていない。

覚えるポイント

読み書き=音韻認識、知的障害=知的機能+適応機能、ASD=社会性+反復、ADHD=注意・多動と整理する。

関連問題

19AM06519AM067
学習アプリでこの問題を解く(記録・メモ・カード化)