20AM070第20回 言語聴覚士国家試験 過去問

言語発達障害学

漢字の読み能力を評価できるのはどれか。 a.KABC-II(K-ABC) b.LCスケール c.DN-CAS d.WISC-IV e.STRAW

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正解: 2

正答

(2)

この問題のポイント

検査が測る領域を区別します。KABC-IIには習得度尺度の読み課題があり、STRAWは読み書き能力を直接評価する標準化検査なので、漢字の読み能力を評価できるaとeが該当します。

解説

KABC-IIは認知処理過程に加え習得度を評価し、年齢に応じて語の読みなど学習到達を調べる下位検査を含みます。STRAWは小学生の読み書きスクリーニング検査で、ひらがな・カタカナ・漢字の音読や書取などを用い、読みの正確性・速度、書字を評価します。LCスケールは言語・コミュニケーション発達、DN-CASはPlanning、Attention、Simultaneous、Successiveという認知処理、WISC-IVは全般的知能と各指標を測る検査です。これらの結果は読字困難の背景理解に有用でも、漢字読みの達成度を直接測る専用課題があるかという問いではKABCとSTRAWを選びます。

選択肢の確認

1.「a,b」はKABC-IIのaは該当しますが、LCスケールbは言語コミュニケーション発達を評価します。
2.「a,e」はKABC-IIとSTRAWの双方で漢字を含む読み能力を直接評価でき、正答です。
3.「b,c」はLCスケールとDN-CASであり、漢字読み課題の組合せではありません。
4.「c,d」は認知処理のDN-CASと知能検査WISC-IVで、読字達成度を直接測りません。
5.「d,e」はSTRAWのeは該当しますが、WISC-IVのdは漢字読み検査ではありません。

覚えるポイント

STRAWは読み書きそのもの、KABC-IIは認知処理と習得度、WISC・DN-CASは背景となる認知特性を見ます。直接検査と背景検査を組み合わせます。

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