27AM073｜第27回 言語聴覚士国家試験 過去問

正答

（2）

この問題のポイント

各指導法の中心的技法を対応させる。INREALは子どもの開始を尊重する自然な相互作用と、ミラーリング、モデリング、拡充などを用い、リハーサルを中心概念としない。

解説

INREALは日常的な場面で、子どもの意図や発信を観察し、大人が応答的に言葉を添える相互反応アプローチである。SOULの原則やミラーリング、モニタリング、パラレル・トーク、モデリング、エキスパンションなどが関連し、行動を事前反復するリハーサルとの関連は低い。ICTは情報の視覚化、PECSは段階に応じた身体的・視覚的プロンプト、AACは利用可能性を確保するアクセシビリティ、SSTは見本を示すモデリングと結び付く。

選択肢の確認

1．「ICT―視覚化」：関連する。文字、絵、動画、予定表など情報を視覚的に提示できる。
2．「インリアル―リハーサル」：関連性が低く正答。INREALの中心は自然場面の応答的相互作用で、反復予行ではない。
3．「PECS―プロンプト」：関連する。絵カード交換を形成する段階で適切な促しとフェイディングを用いる。
4．「AAC―アクセシビリティー」：関連する。本人が確実に選択・入力・出力できるアクセス方法の確保が不可欠である。
5．「SST―モデリング」：関連する。適切な社会行動の見本を観察し、ロールプレイで練習する。

覚えるポイント

INREAL＝自然な相互作用と応答、PECS＝絵交換とプロンプト、SST＝モデリング・ロールプレイ、AAC＝アクセス保障と覚える。