24PM077｜第24回 言語聴覚士国家試験 過去問

正答

1

この問題のポイント

小児の構音発達には、語音を聞き分ける能力、語を音節・音へ分ける能力、構音器官の形態と随意運動が直接関与する。書字は話しことばの構音より後に獲得される技能で、通常の構音発達への影響は相対的に少ない。

解説

正しい音を獲得するには、目標音と誤り音を聴覚的に区別し、語のどこにその音があるか分析し、舌・口唇・顎・軟口蓋を必要な位置へ動かす必要がある。口蓋裂、咬合異常、舌小帯等の形態や、運動協調の問題は構音へ直接影響する。書字能力は音韻意識と相互に関連することはあっても、幼児が文字を習う前から構音は発達するため、選択肢中では影響が最も少ない。

選択肢の確認

1．書字能力：正答。文字習得前にも音声言語の構音は発達し、直接の必須条件ではない。
2．語音弁別能力：影響する。目標音と誤り音の違いを知覚する基礎となる。
3．音節分解能力：影響する。語中位置や音の単位を意識して産出を調整する。
4．構音器官の形態：影響する。口蓋、歯列、顎、舌などの構造が気流と接触位置を決める。
5．構音器官の随意運動：影響する。舌・口唇等を狙った位置・順序へ動かす必要がある。

覚えるポイント

構音は「聞き分ける・音を分ける・器官が整う・動かせる」。書字は関連しても直接条件ではない。