26AM080｜第26回 言語聴覚士国家試験 過去問

正答

4

この問題のポイント

誤った構音を正音へ導く直接的な方法には、舌・口唇などの正しい構えと動かし方を教える構音位置づけ法と、正音を十分に聞かせて聴覚的弁別・模倣を促す聴覚刺激法がある。c・dが正しい。

解説

構音位置づけ法では鏡、絵、模型、触覚手掛かり等を用い、調音点・調音法・呼気方向を段階的に形成する。聴覚刺激法では目標音を多く明瞭に提示し、まず誤音と正音の違いを聞き分け、音節・語・文へ産生を広げる。Lee Silverman Voice TreatmentはParkinson病の小声を中心とする発声訓練、Kayser-Gutzmann法は主に音声障害に対する発声法、アクセント法は呼吸・律動・発声協調を整える音声治療であり、機能性構音障害の正音獲得法とは目的が異なる。

選択肢の確認

1．a・b：誤り。両者とも主に音声・発声へのアプローチである。
2．a・e：誤り。LSVTとアクセント法は声量・声質・呼吸発声を扱う。
3．b・c：誤り。cは該当するが、Kayser-Gutzmann法は構音位置形成法でない。
4．c・d：正しい。運動的手掛かりと聴覚的手掛かりで正音を習得させる。
5．d・e：誤り。dは該当するが、アクセント法は音声治療である。

覚えるポイント

構音訓練は「どこでどう作るか」の位置づけと、「正音を聞き分ける」聴覚刺激を組み合わせる。