27AM068第27回 言語聴覚士国家試験 過去問

学習障害

誤っているのはどれか

解答・解説を見る

正解: 5

正答

(5)

この問題のポイント

乳幼児・知能・言語発達検査の対象年齢、実施法、算出指標を確認する。津守・稲毛式の検査用紙の区分についての記述が不正確である。

解説

〈S-S法〉は言語発達遅滞児の記号形式―指示内容関係、基礎的プロセス、コミュニケーション態度をみるため1歳半頃から利用できる。田中ビネーVは年齢に応じた指標を用い、14歳以上では評価点と偏差知能指数を算出する。DAMは人物画から非言語的・動作性の知的発達を推定する。発達検査には子どもへ直接課題を行う方式と、養育者への質問紙方式がある。津守・稲毛式は年齢別の乳幼児精神発達質問紙だが、「年齢による3タイプに加え発達遅滞専用タイプ」という用紙構成ではない。

選択肢の確認

1.「S-S法は1歳半の子どもに実施可能」:正しい。言語発達初期から記号・コミュニケーション行動を評価できる。
2.「田中ビネーVは14歳以上で評価点と偏差IQ」:正しい。年齢段階に応じた算出方法が設定される。
3.「DAMは動作性の知的発達水準」:正しい。人物画を用いるため言語表出への依存が比較的小さい。
4.「直接検査と保護者質問紙がある」:正しい。発達領域・年齢・目的により情報収集法を使い分ける。
5.「津守・稲毛式は年齢3タイプと遅れ専用用紙」:誤りで正答。実際の年齢区分・質問紙構成を正しく表していない。

覚えるポイント

検査は対象年齢、直接/質問紙、言語性/非言語性、得られる指数を一組で覚え、似た検査用紙の区分を混同しない。

関連問題

27AM06727AM069
学習アプリでこの問題を解く(記録・メモ・カード化)