26AM071｜第26回 言語聴覚士国家試験 過去問

正答

2

この問題のポイント

TEACCHはEric Schoplerらが発展させた自閉症支援・教育プログラムであり、心理社会的発達理論のEriksonとの組合せは誤りである。他の四組は理論家と概念が対応する。

解説

Vygotskyの最近接発達領域は、一人では未達でも有能な他者の援助があれば達成できる範囲で、教育が発達を先導する考えである。Brunerの足場かけは、その範囲で課題を達成できるよう支援し、能力向上に伴い援助を減らす。Skinnerのオペラント条件づけは応用行動分析の理論的基盤となる。Piagetの感覚運動期は出生から約2歳で、感覚と運動を通じて認知を構成する。TEACCHは視覚的構造化、個別化、環境調整を重視する。

選択肢の確認

1．最近接発達領域―Vygotsky：正しい。援助下で可能な発達範囲を示す。
2．TEACCH―Erikson：誤り。TEACCHを発展させた中心人物はSchoplerである。
3．足場かけ―Bruner：正しい。学習者に応じた一時的支援を指す。
4．応用行動分析―Skinner：正しい。行動と随伴性の分析を基盤とする。
5．感覚運動段階―Piaget：正しい。認知発達段階の最初に置かれる。

覚えるポイント

TEACCH＝Schopler、最近接領域＝Vygotsky、足場かけ＝Bruner、感覚運動期＝Piaget。